南京大学—“十四五”时期中小学(中职)教育事业改革发展专题培训班
栏目:校长培训 发布时间:2022-03-25

“十四五”时期中小学(中职)教育事业改革发展专题培训班.jpg

专题简介

       随着我国教育进入高质量发展阶段,教育改革与发展的外部环境和宏观政策环境都发生了深刻变化,面临着新形势、新阶段、新观念、新格局、新目标、新要求。

       要把教育放在经济社会发展的更加重要的位置,加强党对教育工作的全面领导,全面落实立德树人根本任务,加快建设优质教育体系,全面提高教育服务水平,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,实时教育改革培训学习,努力办好人民满意的教育,支持"十四五"期间经济社会发展

核心课程

意识形态安全与教育的责任使命

中小学基层党建的难点、热点、 路径
中小学党建工作与教育教学的深度融合
发挥党组织核心作用,加强师德师风建设
思考、建议——关于“十四五”规划的若干问题分析

“十四五”中小学教育规划的基本方位和主要思路
贯彻“立德树人”指示,加强中小学德育改革

五育并举,融合育人—构建指向立德树人的学校新样态思考与实践文化视野下学校德育新视角

学生能力国际评估(PISA)中国状况分析
从校园欺凌谈青少年犯罪预防
高质量教育体系建设

德智体美劳全面发展的教育课程体系建设
新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑
核心素养视角下的教育常识一激发学生成长内驱力的教育智慧例析
个案辅导在中小学育人中的应用
学校家庭社会“三位一体”教育体系研究
研课、观课、议课、优课——校本课堂改进的途径探索
寻根与求道:中华优秀传统文化与当代基础教育

课堂观察:基于教学诊断与改进的听评课
从教室到学室——图说课堂教学范式的转型
基于核心素养下的考试评价与育人方式的变革

     融合学科竞赛因素的高中课程体系建设研究
     强基招生下普通高中拔尖学生的培养
     基于移动设备的智慧教育—电子书包学科应用的实践探索与认识
     中职院校专业教学改革与创新创业教育
     教育综合改革背景下的督学新视角
     教师职业实践中的道德困境和师德养成
     从优秀走向卓越——基于特级教师成长路径的修炼
     平等与对话:基于现代化视野之师生关系的转型
     关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑
     深度备课:落实学科育人的学评教一致性设计
     智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力
     教育综合改革背景下的中小学校长转型
     做四有好教师,当人生引路人——新时代教师的使命与职责
     课堂师生关系与学生危机预防
     新时代教育工作者的情怀、使命和担当
     教育信息化背景下智慧校园建设
     学校核心竞争力与学校品牌建设
     中小学校园建设工程项目管理
     基于大数据的功能:学校发展的新型竞争力
     经济社会新样态视域下中职学校产教融合、校企合作
     学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
     学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设

学习地点

地址:鼓楼校区:南京市汉口路22 仙林校区:南京市栖霞区仙林大道

教学方式

课堂教学+案例教学+情景教学+拓展教学+现场教学+体验式教学+互动教学。另外,我们提供送教上门服务。

培训费用

按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知,处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准,讲课费(税后)执行标准:副职称每学时不得不超过500元,正职称每学时不得超过1000元,院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。每半天一般按4学时计算。

师资力量

南京大学干部培训中心_南京师范大学培训中心_苏州大学培训中心_东南大学_南京农业大学_南京财经大学_南京理工大大学_河海大学_培训中心,以及上海交通大学、复旦大学、浙江大学等长三角高校培训中心师资为主,学者型政府领导为辅,企业家高管为补充的师资格局。

办学设施

教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等

生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。

住宿服务:学校门口酒店和宾馆。

餐饮服务:校内教工食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅

校园环境

南京大学干部培训中心_南京师范大学培训中心_苏州大学培训中心_东南大学_南京农业大学_南京财经大学_南京理工大大学_河海大学_培训中心,以及上海交通大学、复旦大学、浙江大学等长三角高校培训中心师资为主,学者型政府领导为辅,企业家高管为补充的师资格局。

联系方式

手机:165-1077-3888

电话:025-85988306

传真:025-83232669

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