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  • 我国基础教育已经进入全面提升质量的新阶段,线上教育教学资源对于促进学生自主学习、农村地区共享优质教育资源和提高课堂教育教学质量具有重要作用。同时,线上线下教育教学融合发展也是教育信息化的重要内容。 新时期要完善线上教育教学资源建设与应用保障体系​,积极推进教育服务供给方式变革,全面提高基础教育质量......
  • 建立健全学校家庭社会协同育人机制,其首要目的,就是从达到人民对幸福生活的憧憬与关乎党和政府前景命運的大局观入手,在培育什么人、如何培育人、为谁培养人这个关键问题上凝聚更高的共识,在不断完善以德育人体制机制上探寻更加好方式,在学校、家庭、社区和社会各领域聚集更高和力,为把一批批青少年儿童培育变为达到祖国伟大复兴强国梦的......
  • 新高考改革全面推广根据全部统一高考和高中学业水平考试成绩的考核评价和多元化录取制度,目的在于利用改革创新考题形式和内容,改进招生录取制度,能够更好地选拔和培育各类专业人才。不断深入细致的高校招生制度变革不断凸显高考命题研究的重要性。广大高中教师要更进一步革新教育教学理念,提高高考命题研究水平和高中考题出题技术​......
  • 班级管理方法任重而道远,新时期班主任​要切实提高班主任自身素质和业务水平,及时总结和推广班级自主管理先进经验,以顺应时代的要求和岗位的要求,培育各类高素质综合人才。...
  • 骨干教师是课堂教学的中坚力量,是难能可贵的教育人才资源。更进一步充分调动骨干教师的示范性、辐射、带领、激励作用有利于推进教育工作者的专业化成长,提高教育教育质量。南京师范大学整合众多南京师范大学专家教授以及相关领域知名专家教授、政界智囊团和商业領袖等优质的师资资源,灵活运用理论授课、现场教学、结构化分析研讨,目的在于......