校长作为学校的法定代表人，是学校的神经中枢。中小学校长肩负着越来越重要的责任，发挥着越来越重要的作用。校长的价值取向、领导风格、才能、品格等因素对学校的发展具有重要意义。校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。认真贯彻党的教育方针政策和上级教育领导部门的指示，校长培训坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按照教育规律办学，全面提高教育教学质量，制定和实施学校远期规划，为我国基础教育做出贡献。
南京大学整合江苏省众多专家教授、相关领域学者、政治智库等教师资源，综合运用理论教学、现场教学、结构化讨论等教学方法，开设中小学校长领导力提升培训班，旨在加强小学校长队伍建设，努力打造政治过硬、品德高尚、业务精湛、学校管理良好的校长队伍，培养一批具有教育视野、开拓创新精神、敬业精神和专业水平的教育家庭校长。
教育综合改革背景下的中小学教育改革 学校现代管理问题 新形势下关于基础教育的思考 科学发展观与当代中国教育实践 教育法律纠纷典型案例分析 现代教育理论与实践 学校人力资源管理理论 教育创新与国际教育新理念 生命价值教育理念与学校科学发展 学校管理理论与实践 义务教育学校校长专业标准解读 促进学校发展的教学管理机制 教育转型与现代学校管理的理性重建 | 学校规划与特色学校建设 学校现代管理实施方法 学校教育与文化建设 课程改革与课程建设 校长专业化的有效途径 校园安全与突发事件应急管理 构建和谐家校关系 教师专业发展与学习型组织建设 教育人的传媒素养：意识、理念和技术 校长职业道德修养 如何提升校长的教学领导力和道德领导力 校长综合素养与办学效能 校长素质与学校品牌建设 |
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按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知，处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准，讲课费（税后）执行标准：副职称每学时不得不超过500元，正职称每学时不得超过1000元，院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。每半天一般按4学时计算。
南京大学干部培训中心_南京师范大学培训中心_苏州大学培训中心_东南大学_南京农业大学_南京财经大学_南京理工大大学_河海大学_培训中心,以及上海交通大学、复旦大学、浙江大学等长三角高校培训中心师资为主，学者型政府领导为辅，企业家高管为补充的师资格局。
教学设施：可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施：篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务：学校门口酒店和宾馆。
餐饮服务：校内教工食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅
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