课堂承载未来，课堂改革是教育改革的核心。党的十八大以来，课改已经成为教育共识，上层政策推动、基层积极行动，众多学校以课堂转型为突破口，不断深化课改，开创出系列新经验、新路径、新成果。 在新中高考、新课程、新教材、新课堂的背景下，改革对中小学校新一轮的规划提出了新的挑战和新的思考，尤其在规划课程架构......

培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的现实选择。社会主义核心价值观教育，学校是主阵地、青少年是关键期。 近些年，广大中小学校积极开展社会主义核心价值观教育​活动，涌现出了许多典型经验和丰硕成果，开创了社会主义核心价值观教育的......

教研工作是提升教育教学管理水平的重要保证，更是教研员自身成长的源泉。新时期教研员要充分发挥在课堂教学、考试评价、资源开发利用等方面的研究指导和示范引领作用，增强角色意识、勇于责任担当，创新教研理念、提升教研能力，进一步打造优质课堂、提高教学质量。 ...

新高考改革全面推广根据全部统一高考和高中学业水平考试成绩的考核评价和多元化录取制度，目的在于利用改革创新考题形式和内容，改进招生录取制度，能够更好地选拔和培育各类专业人才。不断深入细致的高校招生制度变革不断凸显高考命题研究的重要性。广大高中教师要更进一步革新教育教学理念，提高高考命题研究水平和高中考题出题技术​......

骨干教师是教育教学的主力军，是可贵的文化教育人才资源。进一步充分发挥骨干教师的示范性、辐射、带领、激励作用有益于推动教师的专业成长，提升文化教育教育质量。南京师范大学整合诸多南京师范大学权威专家及其有关行业知名专家学者、政坛智囊团和商业領袖等优质师资资源，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨，旨在进一步加强骨干教师......